各专业：

按照学校《课堂教学创新实施计划》（金职院办〔2014〕34号），今年是本轮实施的最后一年。为持续深化“六个一批”教学创新项目，系统总结前期实施经验，努力提高课堂教学创新效果，现将2017年项目建设安排及要求通知如下。

一、继续推进2015-2016年建设项目

1. 将在教务网开辟2016年“六个一批”建设专栏，请2016年项目负责人认真总结和凝练教学特色和创新内涵，提供图文并茂的项目展示材料（800-1000字左右）。同时，提交有代表性的课堂教学视频或微课视频1个，有对应或相关网站的提供链接地址。请各专业于3月24日之前提交。

2. 各专业结合日常教学工作，对项目进行跟踪、检查、督导、评价，重点的实施和落地成效，适时开展经验交流与分享，进一步发挥示范和带动作用。

3.对接省级精品在线开放课程建设工作（《省级精品在线开放课程建设标准（试行）》，附件3），在历年立项建设的优质课程中择优布局，注重教学资源的系统建设，重点培育省级精品在线开放课程。

二、启动实施2017年建设项目

1. 优质平台课程、优质实训课程、示范微课、创新课堂、精品资源共享课根据专业群数量、学生数、建设基础分配名额如下表，项目遴选方式参照2015年执行，要求各学院加强审核把关，结合学院实际，开展遴选或布点，向特色领航专业、创新领域试点专业倾斜,原则上在专业核心课程中遴选；培育建设在线开放课程的，也可在往年立项课程中遴选资助继续建设，但应予以明确；请于3月24日之前填报汇总表。

2. 经学校审定后启动建设，经费资助标准同2015年，其中省优势专业从优势专业经费列支，其他专业从教务处专业课程建设费列支。相关经费已按学院打包分配给二级学院。

3. 各类优质课程基本要求同2015年，请各项目根据验收标准（附件2），结合自身专业及课程特点制定建设任务书（附件2），建设任务书随汇总表于4月3日同时提交。教务处将于年底组织验收、评价、交流等相关工作。

鼓励拟建设课程积极对接省级精品在线开放课程建设标准开展建设，充分利用现代教育技术手段，建设适合网络传播和教学活动的高质量在线资源，并在课程教学中积极探索与应用，形成卓有成效的课堂教学模式，提高课堂教学效果，努力争取立项下一批“省级精品在线开放课程”。

4.各专业应认真做好遴选工作，并在建设过程中加强指导、交流和研讨。

以上需报送的材料请统一、及时提交。