2019年度浙江省教育科学规划课题经活页评审、评委会评议、公示等程序, 共有917项课题被列为浙江省教育科学规划2019年度各类研究课题,其中:重点课题132项,高校年度规划课题373项、地市年度规划课题351项、体卫艺专项课题61项。我校共申报重点课题1项,年度规划课题11项,共立项9项,其中重点课题1项,现将名单公布如下。
课题名称 | 负责人 | 立项 等级 |
数字经济背景下高职电子信息专业群“专创融合”人才培养模式研究与实践 | 宣翠仙 | 重点 |
人工智能时代财务人才素质结构及培养路径研究 | 单松 | 一般 |
多中心治理模式下社会资本提升高职院校科技创新产出的机制研究 | 韦清 | 一般 |
基于“开放式实验室”的机制专业学生“创新项目”教学实践体系研究 | 傅云峰 | 一般 |
线上线下混合式教学助力高职学生工程实践能力培养的研究与实践-以电力电子技术课程为例 | 诸葛坚 | 一般 |
基于现代学徒制的非遗传统手工技艺传承策略研究 | 徐珍珍 | 一般 |
基于BIM技术的装配式建筑施工类课程教学改革研究 | 周群美 | 一般 |
建构主义视角下基于思维导图的英语视听说翻转课堂教学模式研究 | 何佳 | 一般 |
浙江优秀传统文化融入高职英语校本课程的理论与实践研究 | 胡苑 | 一般 |
浙江省教育科学规划课题的研究周期一般为一年,至多两年,两年后不结题的将予以撤项处理。立项时间从本文件公布之日起计算。各课题负责人要遵照《浙江省教育科学规划课题管理办法》的有关规定做好课题管理和研究工作。