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关于开展2022年度校级教改项目申报工作的通知
来源:机电工程学院作者:时间:2022-04-07浏览:10

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为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》文件精神,扎实推进学校“双高”建设任务,深化教师、教材、教法“三教”改革,引导和激励广大教师积极参与教学改革建设,加快培育高层次教育教学成果,决定开展2022年度校级教改项目申报工作,现将有关事项通知如下:

一、2022年度教改项目立项申报类型和条件

(一)申报类型

2022年度校级教改项目拟设立教育教学改革与研究招标课题、立德树人与课程思政项目、课程改革与课堂教学创新项目、专业建设领域改革项目、教学管理领域改革项目五个类型。研究成果应具有科学性、创新性、实效性和示范性,符合高职院校教育特色,聚焦学校“双高”建设重点任务,深化技术技能拔尖型人才培养改革,探索“1+X”证书制度实施路径,推进教师、教材、教法“三教”改革,努力形成专业建设、人才培养、教学改革的系统经验与改革案例。研究项目须与本人教学或管理工作充分结合,且必须付诸于实践。

1.教育教学改革与研究招标课题

(一)思想政治理论课建设及教学创新

(二)岗课赛证融通的课程体系开发模式

(三)对接高端产业的产学研训创人才培养方式改革

(四)对标职教本科专业办学标准的专业教学改革

(五)双高建设项目机制、体系和标准建设

(六)高职院校虚拟仿真实训平台建设及其教学组织优化

(七)教学领域数字化改革与实践

(八)对接产教融合平台深化建设和新平台建设等学校重大项目开展的理论与实践

申报者也可围绕学校当前存在的热点、难点问题,自行确定选题

2.立德树人与课程思政项目

坚持立德树人,围绕三全育人,包含思政教育、思政理论课教学和课程思政、劳动教育、心理健康、文化育人、创新创业教育、职业生涯规划教育、就业教育等领域。课程思政项目应坚持正确政治方向,落实立德树人根本任务,充分挖掘学科思政元素,将“课程思政”贯穿课程方案、课程标准、教学计划、备课授课、教学评价等教育教学全过程,推进思政课程改革、加快课程思政建设,强化人才培养质量意识,通过完善思政教育的课程体系建设与实践路径研究,实现学校全员全程全方位育人的大思政格局。

3.课程改革与课堂教学创新项目

立足课程改革,突出面向课堂,主要围绕课程开发模式和课程建设、课堂教学创新和改革举措,改进现有的教学内容、教学方法、教学手段、考核评价等。重点支持在线上线下混合式课堂教学改革、虚拟仿真教学和项目化教学、案例教学等理实一体化教学,鼓励与“五个一批”、“五个一百”课程建设项目相结合的项目,但应更加注重教学设计形成教学范式。

4.专业建设领域改革项目

围绕学校双高建设的改革与发展任务,重点针对“1+X”证书制度试点、“三引领、三融合”人才培养改革、产教融合平台建设与体制机制创新、新技术新业态发展背景下的专业转型升级、专业教学标准开发、教育国际化、课程系统化改革等领域,开展创新性的探索与实践。

5.教学管理领域改革项目

除以上专业与课堂领域之外的其他教学改革领域,如教学管理、实验室管理、教师发展、教学质量与评估等。

(二)成果要求

1.教育教学改革与研究招标课题根据研究内容单独确定成果要求,其他项目见以下要求。

2.形成1份系统的研究报告或教学实施报告(课程类)。

3.形成1套完整的教学资料(如课程标准、教案等)或制度或实施性文件。

4.公开发表论文1篇或开展1场全校性的讲座(如主题教研活动或教师发展中心入选的校本培训项目等)或通过学院公开示范课鉴定(课程类)。

5.课题研究成果取得省级及以上标志性成果的,可予以直接认定结题。

(三)申报条件

1.除教育教学改革与研究招标课题外的其他课题,鼓励一线教学的专兼任教师、教辅人员和教育教学管理人员积极开展教育教学和管理研究,向青年教师倾斜(年龄需在40周岁以下即1982年1月1日以后出生,讲师及以下职称人员),不鼓励高级职称人员申报。

2.每个项目主持人限报1个项目。项目组成员最多只能同时参加本年度2个项目的申请。

3.承担校级及以上教学改革项目尚未结题的主持人,不得申报本年度教学改革项目。

4.已列入科研、教改项目的课题不能参与本次申报。与历年校教改项目研究内容相似的项目不能参与本次申报。

(四)立项类别和资助说明

2022年度校级教学改革项目按五个专题计划课题:

1.教育教学改革与研究招标课,一个课题可1-2个组同时开展研究,研究期限1年,立项后由教务处专业课程建设经费进行资助,按0.5万元/项2022年一次性资助完成。

2.拟立项立德树人与课程思政项目、课程改革与课堂教学创新项目、专业建设领域改革项目,教学管理领域改革项目,研究期限一般不超过2年,面向青年教师的立项数量不低于50%。立项后按0.3万元/项资助,2022年下拨0.2万元/项,剩余经费于2023年再予以拨付。

(五)申报程序

1.教科办对申报的项目(申报书模板见附件1)进行意识形态审查和申报内容的初审,避免研究内容与学院专业的教学改革相脱节,分类排序后将2022年度校级教改项目申报汇总表(附件2)电子版提交至教务处。

2.通过学院初审后,项目负责人可登陆http://jhc.fanya.chaoxing.com/进行在线申报。

3.项目申报截止日期:2022年5月15日。

 附件1:金华职业技术学院校级教学改革研究项目申报书.doc     附件2:2022年度校级教改项目申报汇总表.xls