为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政建设与专业教学深度融合，提升新时代工匠人才培养质量，智能制造学院于11月20日下午在科实北楼1608会议室组织开展了“课程思政建设主题教学研讨会”。活动由教学院长胡新华主持，专业教师齐聚一堂，围绕课程思政建设的实践路径、教学创新、评价体系等内容展开了交流与研讨。

研讨会上，师范学院楼汉葳以题为“因为懂，所以爱”的“”儿童发展心理学“”课程思政项目为例，从“思政总体设计”、“教学实施过程”、“思政评价探索”、“课程成效与发展方向”四个方面分享了课程思政建设的经验，并对如何将思政元素融入课程目标、教学内容、教学方法与考核评价全过程进行了详细解读，提出应建立“双元（校内主体+校外主体）、双线（线上评价+线下评价）、双域（校内学习+实训基地）、双评（过程性评价+终结性评价）”相结合的多元评价机制，既关注思政元素的融入效果，也重视学生价值素养的提升，为课程思政建设提供了新思路。

第二阶段老师们就“青年教师课程思政教学能力提升”“金课教学设计与案例分享”等内容进行了讨论，同时针对学院近期在教学常态化巡视过程中发现的“问题课堂”如何改善问题进行了交流。

本次研讨会的成功举办，有效促进了优质教学经验的共享与推广，对推动学院课程思政建设水平提升、打造更多有温度、有深度、有力度的课程思政精品课程起到了积极作用。