为持续深化职业教育教学改革，推进职业本科课程教材开发，夯实青年教师教学基本功，提升课程设计与单元说课核心能力，打造高素质专业化职教师资队伍，智能制造学院近期组织开展了职业教育课程设计与单元说课专题培训。本次培训特邀航空工程学院的李银海教授主讲，智能制造学院副院长胡新华教授主持，学院近五年新进校教师全员参加。

培训紧扣职业教育教学实际需求，以“工作过程系统化”课程开发为核心，系统讲解职业教育课程设计逻辑与单元说课实操要点。李银海老师从课程开发路径、课程结构设计、单元教学设计三大模块展开，深入阐释“企业—职业岗位—行动场—学习任务”的转化思路，结合《机械零件数控综合加工》等专业课程案例，展示从单一技能到复合能力的进阶式课程体系构建方法；同时以《职业观与职业道德》课程为例，分享“走向职场、走进职场、纵横职场”情境化课程设计思路，为参训教师提供可借鉴的课程建设范本。

在单元说课实操指导环节，李银海导师以“凸轮轴的编程与加工”“盘套零件加工”等典型项目为载体，完整拆解单元教学设计全流程，从学情分析、教学目标设定、教学策略选择，到“下达任务—自主学习—仿真演示—实施加工—检查评估”等教学环节落地，再到教学效果评价与反思，进行细致讲解。培训中重点介绍“角色扮演+合作学习”教学模式，明确工艺员、程序员、操作员等岗位角色分工，结合虚拟仿真演示、车铣复合加工实操要点，讲解形位公差把控、工艺设计优化等专业知识，并分享“望闻问切”教学评估方法，让参训教师直观掌握项目化教学实施技巧。

参训教师全程认真聆听、积极思考，纷纷表示本次培训内容专业详实、针对性强、可操作性高，既厘清了职业教育课程设计的底层逻辑，又掌握了单元说课与项目化教学的实操方法，有效解决了教学实践中的诸多困惑。此次培训为新进教师搭建了学习交流、能力提升的平台，帮助教师进一步更新教学理念、夯实教学基础。

下一步，智能制造学院将持续聚焦职业本科课程教材开发，开展系列化、常态化的讲座培训与交流研讨活动，不断夯实师资队伍建设根基，助力新进教师快速成长为职教教学骨干，以高质量师资建设推动学院教育教学质量持续提升，为培养高端技能人才提供坚实保障。